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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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何桂華先生 |
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校長姓名
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陳嘉敏女士 |
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創校年份
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1996 |
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已使用課室的總容額 (2024年9月資料)
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162 |
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註冊課室數目
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7 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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多用途會面室 (進行特別學習活動)、音體室、大肌肉活動室、攀爬區、圖書室 |
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校長及教學人員總人數 (2024年9月資料)*
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12 |
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學校網址
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http://www.kindergarten.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Tivoli_AC.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2024年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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學校非常重視發展孩子的語言能力，良好的溝通不僅有助孩子接觸不同文化，還能擴闊他們的社交網絡和視野。我們採用「一老師一語言」政策及「沉浸式」的語文策略，在每日指定的全班談話時間之外， 課室內的中、英或普通話老師會分組進行活動，孩子們每天都有機會生活化地使用兩文三語與同學及老師溝通。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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我們採用綜合教學模式，並在每間教室設置高效多元的學習區角，涵蓋語文、閱讀、數學、科學等。每個區角活動皆設有明確目標，提供不同程度的多元化教具，孩子可根據自己能力和興趣進行鷹架學習。同時，我們秉持「正向管教」原則，培養孩童的歸屬感、責任感、自律性、解難能力及團隊合作精神。
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兒童學習經驗評估
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透過幼兒作品、課業、談話記錄、日常表現及家長在家評估等資料，持續性觀察及記錄兒童的學習成效。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本園的辦學宗旨是為來自不同國籍、背景及文化的兒童提供平等的教育機會、實踐一套兒童主動學習、學得開心及健康的教育理念；讓幼兒學習和尊重多元文化, 為成為世界公民作好準備。
我們深信「天生我才必有用」，每位幼兒都是獨特的，具備天賦主動的學習能力；「幼兒教育」並非「提前教育」，幼兒教育的職責是要為幼兒提供一個安全、開心和健康的成長學習經驗，讓幼兒在德、智、體、群、美各方面得到適切、均衡的發展，為日後應付多變、多元的社會打穩基礎。
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對學生支援
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如有需要學校會提供專業意見及轉介服務
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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沒有蛋糕的生日會、家長日、親子小小奧運會、愛心送暖迎聖誕、親子考察遊、親子閱讀計劃，家長教育講座/工作坊，家長義工計劃及安健大使計劃。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2025年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2025年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2023/24 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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