| 學校類別 | 非牟利 | 
													
													| 學生類別 | 男女 | 
													
																												
															| 校監姓名 | 梁婉秋女士 | 
													
																										
													| 校長姓名 | 莫惠棋女士 | 
													
													
													| 創校年份 | 1996 | 
													
													| 已使用課室的總容額 (2024年9月資料)  | 173 | 
													
													| 註冊課室數目 | 6 | 
													
													| 戶外遊戲場地 | 沒有 | 
													
													| 室內遊戲場地 | 有 | 
													
													| 音樂室 | 有 | 
													
													| 其他特別室 / 場地 | 輔談室、多元活動室、閱讀角 | 
													
													| 校長及教學人員總人數 (2024年9月資料)* | 15 | 
													
													| 學校網址 | http://www.gracelight.edu.hk | 
																										
													| 質素評核:結果及報告 | 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/FAGC_GraceLight.pdf
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													| 校長及教學人員資歷及人數 (2024年9月資料)* 
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													| 課程資料 | 
													
													| 課程類別 | 本地 | 
													
													| 課程規劃 | 
													
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																												本園的課程設計以福音精神、兒童為中心和社會的發展為核心,配合品德教育、遊戲教學和腦科學思維為本的教學模式和策略,建立兒童多角度思考及討論的學習動機,使他們的自信心、協作能力、邏輯思維和創意思維得以發展和提升。
																											 
													本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 
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													| 學習 / 教學模式及活動 | 
													
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																												1.	以兒童生活化的事物作主題教學和專題研習的主題;
2.	日常教學活動具高協作性及高互動性,例如二人討論、小組活動或任務、科學探究活動等;
 3.	重視兒童的戶外學習經驗,帶領兒童到戶外考察;
 4.	有駐校外籍英語教師和內地普通話老師帶領語文活動;
 5.	逢星期五舉行多元智能活動日;
 6.	設有制服團隊,學習和實踐福音精神,培養自信心和團隊精神。
 
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													| 兒童學習經驗評估 | 
													
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																												透過「兒童學習成長檔案」作持續性觀察,記錄學生學習情況及發展,分析幼兒的學習表現,以持續性觀察記錄幼兒的學習成效。														 | 
													
													
													
													| 學校特色 | 
													
													| 學校使命及抱負 | 
													
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																												宗旨:建立愛神愛人優質福音校園。 
使命: (一)以基督價值培育未來人才,貢獻社會。 (二) 藉家校合作及豐富資源,培育學生在德、智、體、群、美、靈的均衡發展。
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													| 對學生支援 | 
													
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																												1. 設有駐校社工,對有特殊需要的學生作個別輔導或轉介;
2. 本園的宗教主任與駐校社工合作,成立了關顧小組,關顧學生及支
 援家庭的需要;
 3. 幼兒班入學時設有家長講座、新生實習日及適應週;
 4. 每年邀請各級家長到校觀課;
 5. 每年為高班升小一作好銜接的準備。
 
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													| 對非華語學童的支援 | 
													
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														獲批支援非華語學童的資助;														安排翻譯 / 傳譯服務;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略;為非華語學生設立中文學習小組。
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													| 對有特殊需要的學童的支援 | 
													
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														正在參與到校學前康復服務。														 | 
													
													
													| 家長教師會 | 沒有 | 
													
													| 其他家長活動 / 聯繫 | 
													
													| 舉辦家長日、專題講座、工作坊、親子旅行、親子設計比賽、家長義工團隊、家長心連心小組。 | 
													
													
													
													| 校長及教學人員每月薪酬幅度 (2025年3月資料) | 
													
													| (i)  ≤ $30,000(ii)  $30,001 - $40,000(iii)  > $40,000
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													| 半日受聘 | 全日受聘 | 
													
													
													
													| 校長及教學人員幼兒教學年資 (2025年3月資料) | 
													
													| (i)  < 4 年(ii)  4 - 7 年(iii)  > 7 年
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													| 2023/24 年度學校開支資料 | 
													
													| 開支帳目經核數師審核 | 有 | 
													
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													(i) 校長及教學人員薪酬(ii) 非教學人員薪酬(iii) 租金、管理費、差餉及地租(iv) 教學用品(v) 員工培訓及專業發展(vi) 其他開支 |  |