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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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李淑嫺女士 |
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校長姓名
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吳婉媚女士 |
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創校年份
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1996 |
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已使用課室的總容額 (2024年9月資料)
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260 |
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註冊課室數目
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12 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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奧福音樂遊戲室、適體能活動場及圖書館 |
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校長及教學人員總人數 (2024年9月資料)*
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16 |
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學校網址
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https://www.agneskg.edu.hk/agnes/ |
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質素評核:結果及報告
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通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Agnes_Eng.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2024年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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課程以兒童為中心,切合幼兒生活經驗,讓幼兒從探索中學習,透過發現建構新的知識。 本校重視培養幼兒樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的精神。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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透過主題教學、遊戲學習、感官探索、戶外參觀及小組討論等,讓幼兒在環境中與人、事、物產生互動,從中引發學習興趣,增強表達意見及解決問題能力,為幼兒未來的學習與成長奠下良好基礎,促進他們各方面的均衡發展,並達至全人教育的目的。
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兒童學習經驗評估
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本校以持續性評估方式來觀察幼兒的學習情況,並以學習檔案及各類學習評估報告作記錄,並讓家長作出回饋,進一步關顧個別差異的學童。
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學校特色
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學校使命及抱負
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為適齡幼兒提供培育,秉承有教無類精神。以全人教育讓幼兒在德、智、體、群、美各方面有均衡發展,建立幼兒正確人生價值觀,培養高尚情操、具責任感,自發學習主動參與的精神,獨立思考及學會解決困難的能力。
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對學生支援
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本校尊重幼兒的個別差異,進行個別輔導,提供適切的支援。本校設有駐校社工及與社區機構合作,提供及早介入服務,令有需要的幼兒得到適切的幫助。
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對非華語學童的支援
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非華語幼兒及家長可獲安排傳譯服務。學校會為學童提供社交小組,幫助幼兒融入校園生活及為非華語家長提供相關講座及工作坊,加強與非華語家長的溝通。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。到校學前康復服務透過專業顧問團隊為特殊需要的兒童提供辨識及早期介入的到校訓練需要。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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積極與家長保持聯繫,定期舉辦家長日、觀課活動、親子運動會、親子旅行等,讓家長了解子女的學校生活。學校發出不同重點的調查問卷,以蒐集家長意見,並作出跟進。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2025年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2025年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2023/24 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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